Вход в систему

Полезные ссылки

Сайт Министерства образоания и науки РФ

Официальный информационный портал единого государственного экзамена

Диагностическое тестирование

Федеральный институт педагогических измерений

Сайт Комитета образования и науки г. Новокузнецка

Сайт Департамента образования и науки Кемеровской области

Электронная школа 2.0

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

РУСАЛ - школьникам России

Госуслуги

Рейтинг сайтов

Сбор новостей

Подписаться на Сбор новостей

Сейчас на сайте

Сейчас на сайте 0 пользователей.

Рейтинг сайтов

Рейтинг сайтов

Вы здесь

Учимся, играя

То, что историческое образование самым существенным образом оказывает влияние на становление личности и гражданской позиции сегодняшних школьников — неоспоримый факт. История в этом отношении — один из наиболее значимых предметов, включенных в учебный план, так как соединяет в себе культурологическую, идеологическую и нравственно-патриотическую направленность.
Понимание этого ставит перед учителями нашего лицея задачи особой степени серьезности. Сделать уроки по истории как можно более познавательными, разнообразными, содержательными и интересными для детей очень важно. Применение таких прогрессивных подходов, как создание театрализованных постановок на уроке, позволяет более полно и ярко раскрывать самые сложные и интересные для понимания темы, среди которых, к примеру, зарождение и становление театра. Это альтернативное обучение, способное привлечь внимание лицеистов к изучению предмета, пробудить у них интерес к получению знаний и поиску истины.
Стало традиционным использовать на наших уроках в среднем звене игры и постановки. Накануне урока ребятам параллели 5-ых классов был предложен сценарий театральной постановки  на тему «Театр Древней Греции». К уроку ученики подготовились основательно: с увлечением мастерили маски актеров Древней Греции, репетировали сценки из жизни древних греков. Как итог получился замечательный, интересный, насыщенный урок. Мальчишки и девчонки с удовольствием приняли участие в этом мероприятии и получили отличный заряд бодрости, позитива и, конечно же, новых знаний.

Флигинская Л.И.