Сейчас на сайте 0 пользователей.
«Я люблю книгу: каждая из них мне кажется чудом, а писатель магом, я не могу говорить о книгах иначе, как с волнением и радостью», - писал М. Горький. Подобные чувства испытывают мои ученики, когда занятия внеурочной деятельности «В мире книг» проходят в школьной библиотеке. Ведь чтение для ребёнка - и труд, и творчество, и новые открытия, и удовольствие, и самовоспитание. Программа курса включает в себя занятия библиографического характера, поэтому я тесно сотрудничаю со школьным библиотекарем Натальей Валерьевной. Еще во втором классе ребята научились пользоваться алфавитным и тематическим каталогами. А недавно она познакомила третьеклассников с разными видами справочной литературы и научила их самостоятельно пользоваться словарями, энциклопедиями и справочниками. Интересно прошло и занятие об аппарате книги. Младшие школьники с удовольствием общались с детскими книгами: рассматривали, читали, учились получать необходимую информацию о книге, как из её аппарата, так и из других изданий (справочных, энциклопедических). Ребятам предстоит еще многому научиться: освоить умение высказывать своё суждение об оформлении и структуре книги, использовать формальные элементы текста (например, подзаголовки, сноски) для поиска нужной информации. Но важно, что умению радоваться встрече с книгой, её героями, мои ученики уже научились. Л.В. Аксютина, учитель начальных классов
«Я люблю книгу: каждая из них мне кажется чудом, а писатель магом, я не могу говорить о книгах иначе, как с волнением и радостью», - писал М. Горький. Подобные чувства испытывают мои ученики, когда занятия внеурочной деятельности «В мире книг» проходят в школьной библиотеке. Ведь чтение для ребёнка - и труд, и творчество, и новые открытия, и удовольствие, и самовоспитание. Программа курса включает в себя занятия библиографического характера, поэтому я тесно сотрудничаю со школьным библиотекарем Натальей Валерьевной. Еще во втором классе ребята научились пользоваться алфавитным и тематическим каталогами. А недавно она познакомила третьеклассников с разными видами справочной литературы и научила их самостоятельно пользоваться словарями, энциклопедиями и справочниками. Интересно прошло и занятие об аппарате книги. Младшие школьники с удовольствием общались с детскими книгами: рассматривали, читали, учились получать необходимую информацию о книге, как из её аппарата, так и из других изданий (справочных, энциклопедических). Ребятам предстоит еще многому научиться: освоить умение высказывать своё суждение об оформлении и структуре книги, использовать формальные элементы текста (например, подзаголовки, сноски) для поиска нужной информации. Но важно, что умению радоваться встрече с книгой, её героями, мои ученики уже научились.
Л.В. Аксютина, учитель начальных классов
Powered by Goncharov Dmitry