Сейчас на сайте 0 пользователей.
Вы здесь
Дистанционные образовательные технологии (ДОТ)
ИКТ - стратегия муниципального нетипового бюджетного общеобразовательного учреждения "Лицей №76"
Договор о сотрудничестве с МБОУ СОШ №60
Приложение к договору о сотрудничестве "План совместных мероприятий"
Положения
Положение об организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий
Положение о работе лицейского сайта
Положение о персональном сайте (блоге) педагогических работников
Должностная инструкция учителя МНБОУ «Лицей №76»
Приказы
Приказ "Об организации инновационной деятельности по внедрению электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в образовательную деятельность в 2016-2017 учебном году" и распределение педагогов лицея по творческим группам (Приложение 1 к приказу)
Приказ №357 от 1.09.2016 "Об утверждении плана внутрифирменного повышения квалификации педагогов в рамках НМП "Создание единой информационной образовательной среды в муниципальной системе образования" на 2016-2017 учебный год"
Планы
План МНБОУ «Лицей №76» непрерывного внутришкольного повышения квалификации педагогов на рабочем месте приемам работы с программами удаленного взаимодействия с учащимися на 2015-2016 учебный год (обновлен, октябрь 2015)
План работы на 2015-2016 уч. год НМП «Создание единой информационной образовательной среды в муниципальной системе образования» (обновлен, январь 2016 года)
План работы на 2016-2017 уч. год НМП «Создание единой информационной образовательной среды в муниципальной системе образования» (обновлен 21.12.2016г.)
План работы на 2017-2018 уч. год НМП «Создание единой информационной образовательной среды в муниципальной системе образования»
Отчеты
Отчет о выполнении плана мероприятий на 2015-2016 уч. год в рамках НМП «Создание единой информационной образовательной среды в муниципальной системе образования»
Отчет о выполнении плана мероприятий на 2016-2017 уч. год в рамках НМП «Создание единой информационной образовательной среды в муниципальной системе образования»
Категории: 
